miércoles, 24 de abril de 2013


INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA RIBERA

·         Asignatura: ciencias naturales
·         Maestro en formación: Luis Andrés Causil Ortega
·         Grado: 2-B
·         Jornada: tarde
·         Estándar: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con  otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos
·         Unidad: 2
·         Tema: las oveja un animal herbívoro
·         Objetivo: identifico las ovejas como un animal herbívoro.
·         Logro:
-          Intelectual: reconozco los diferentes picos de las aves
-          Psicomotriz: dibujo aves de picos diferentes
-          Afectivo: comparto mis experiencias sobre las diferentes picos de aves que conozco.

Orientación didáctica
-          Comentarios sobres la oveja animal herbívoro
-          Presentación de láminas sobre  la oveja  de que se alimentan y su aparato digestivo
-          Explicación de la alimentación de estos animales a través de un mapa conceptual

Formación intelectual
 A través del mapa conceptual explicare la clase








Cuadro de texto: Las ovejas                                                     

Cuadro de texto: Aparato digestivoCuadro de texto: Hierba secaCuadro de texto: Hierba fresca                                  Se alimentan de                                        posee un



                                                                                                         Que tiene

Cuadro de texto: IntestinosCuadro de texto: EstomagoCuadro de texto: Boca                                                                  



                 EVALUACION:
Cada estudiante reflexionará e interpretara sobre lo que ha aprendido (autoevaluación)
También se tendrá en cuenta para la evaluación los argumentos orales y escritos (pruebas) que los estudiantes  produzcan en las diferentes situaciones y el manejo adecuado de cada una de ellas.(Heteroevaluación).
Cada estudiante comparará sus respuestas y opiniones con sus compañeros para corregir los errores y mejorar los aciertos (coevaluación).
RECURSOS:
-Cartelera
-dibujos de cada uno de las partes de la oveja
-marcador


5 comentarios:

  1. Falto una motivación , más organización en el plan de clase a la hora de hacerlo,indicadores de logro.

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  2. La clase esta bien preparada, pero le hizo falta los indicadores de logros, actividad de iniciación.

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  3. buena clase falto motivación y indicadores de logros y mostrar un poco mas el tema para saber si esta acorde o no por lo demás muy bien

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  4. un poco parca, pero con mas organización puede ser mejor.

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