domingo, 23 de junio de 2013

NEVEL: Primaria
GRADO: 2°
AREA: Ciencias naturales y medio ambiente
DOCENTE EN FORMACION: Deisi Marcela Gomez Jaramillo
TEMA: Recursos Naturales
ESTANDAR: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.
COMPETENCIAS: Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.

LOGRO: Reconocer la naturaleza como un gran sistema de relaciones entre los seres vivos y su ambiente.

INDICADORES DE LOGRO:
-        Identifica los recursos naturales de su región.
-        
ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1.    INICIACIÓN
Para darle inicio a la temática se le realizarán preguntas previas tales como:

·         ¿Qué crees que son los recursos naturales?

·         ¿conoces algunos recursos naturales?

·         ¿para qué crees que sirven?

·         ¿en tu región existen recursos naturales?




2.    DESARROLLO

Cuadro de texto: LOS RECURSOS NATURALES
 



Cuadro de texto: RENOVABLESCuadro de texto: NO RENOVABLES                                                   Pueden ser
 


             Permiten                                                                   carecen de
Cuadro de texto: Su regeneración Cuadro de texto: Posibilidades de regeneración
 




                Porque                                                                   necesitan
Cuadro de texto: Hay cantidades suficientes Cuadro de texto: Procesos de años para regenerarse
Cuadro de texto: Se usan adecuadamente
 




          Indispensables                                                             tales como:
Cuadro de texto: El gasCuadro de texto: Los mineralesCuadro de texto: El petróleoPara
Cuadro de texto: La supervivencia de los seres vivos
 



                                                                                              Esto implica
Cuadro de texto: AnimalesCuadro de texto: Uso controladoCuadro de texto: SueloCuadro de texto: AguaCuadro de texto: Plantasestos son:


o puede llegar a         
Cuadro de texto: Agotarse                                       


3.    ACTIVIDAD
Los recursos naturales de cada estado son únicos. Asi que para que los estudiantes deben comprender y apreciar estos recursos especiales utilizaremos: revistas, carteles y folletos que proporcionan ilustraciones y fotografías de algunos de los diversos recursos naturales.
Recorta fotos de estos folletos para hacer collages.
Esta es una buena actividad en grupo, equipo o individual.
Muestra los collages en el aula o compártelos con toda la escuela incluyéndolos en el pasillo o en el tablón de anuncios de la escuela.

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQzshfnZFUbqcoOzTlRRrv7r9Z4Rq9k6hGBkEu0pG4EkhWZZzf9