PLAN DE CLASE.
MAESTRO: MARINA SIERRA
GRADO: 4to
TEMA: LA CÉLULA.
OBJETIVO: Comprender y
entender la función de la célula en los seres vivos.
ESTANDAR:
Explico la importancia de la célula como unidad básica en los seres vivos.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Identificar
Indagar.
Explicar.
Relacionar.
LOGRO: Identificar a la
célula como unidad esencial de la vida y su importancia.
INDICADORES:
- Identifica como se clasifican las células.
- relaciona los diferentes tipos de célula en el mundo que habitamos.
- comprenden la forma de vivir de dichas células.
DESARROLLO:
LA CÉLULA
Unidad anatómica,
fisiológica y genética de todos los seres vivos eucariotas (animales y
vegetales excepto los virus, bacterias y algas azules.
Sabemos que la célula
es la unidad esencial de la vida, sin embargo no todas las células son iguales,
pues vemos grandes diferencias entre ellas, por ejemplo si provienen de
animales que de vegetales, tienen diferentes organelos y funciones muy
específicas que las diferencias, igualmente encontramos otras células mas
primitivas que no cuentan con un núcleo definidos, mientras que otras van un
paso más allá y protegen su material genetico, de igual forma hay células que
prefieren vivir solas mientras que otras viven en grandes colonias. Como se
puede ver hay todo un clasificación que nos propondremos brevemente compartir
con ustedes.
ACTIVIAD A
MOSTRAR:
1.
Por medio de una lámina mostramos la
imagen de la célula y su partes.
2.
A través de un mapa conceptual haremos
la prestación de las células, su clasificación haciendo aclaración del tema.
EVALUACION:
Por medio de carteles representa la
importancia que tiene para ti, la célula en los seres vivos.
FALTA LA MOTIVACIÓN
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ResponderEliminarpara mi concepto esta clase le falo primero que todo indicadores de logro,segundo le falta un estándar,un abc,una motivación,la evaluación esta muy simple para saber si el niño adquiero o no el conocimiento.
EliminarA esta clase le hizo falta la motivación o actividad de iniciación.
ResponderEliminarla clase le falto algunos ingredientes esenciales para el desarrollo de una clase y mas con metodológica de mapas conceptuales
ResponderEliminarpara mi concepto le falto algunas cosas como la motivacion, y la evaluacion no permite como que evaluar el aprendizaje del tema
ResponderEliminarla motivación es un elemento dentro de tu clase que no debe faltar, claro que trabajando con niños de 4 grado no siempre son necesarias o indispensables, de resto tu clase es muy buena.
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