Tema: la célula

Área: ciencias naturales

Fecha: 16- 04- 2013

Docente: Wendy Johana Contreras Medrano            

Competencias: comunicativa, propositiva, interpretativa, temporo- espacial

Logro

Reconocer que la célula es la unidad funcional de todo ser vivo.

Indicadores de logro

·         Identifico las diferentes partes de la célula

·         Formula preguntas sobre el tema

·         Reconoce la importancia y función de la célula

Estándares:

·         Identifico estructuras de los seres vivos que les permite desarrollarse en un entorno y que puede utilizar como0 criterios de clasificación

·         Me ubico en el universo y en la tierra e identifico características de la materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno

·         Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicación de algunos principios físicos, químicos y biológicos que permiten el desarrollo de tecnologías.

Pregunta problémica

¿Cuál es la importancia de la célula en los seres vivos?

Preguntas problémicas

·        Cuál es la estructura de una célula

·        Que características generales tiene una célula

                                                                                                                                         

Desarrollo

Comenzare realizándoles a los niños algunas preguntas sobre la célula como las siguientes:

·         ¿Ustedes saben que es la célula?

·         ¿Qué clase de célula conocen?

Luego de haber escuchado sus repuestas, les voy a dar el concepto de célula, y sus clases.

Actividad en clase

·         Identifique la célula  y qué función cumple en el ser  humano

·         Realizar un resumen  respecto al tema.

Tarea problémica

·         Elabora la célula con sus respectivos organelos

·         Redacta un párrafo donde expliques porque es importante la célula