PLAN DE CLASES

IDENTIFICACIÓN

Institución Educativa Cecilia de Lleras Sede santa Teresita

NIVEL: primaria

GRADO: tercero

AREA: ciencias naturales

DOCENTE EN FORMACIÓN: Shirley Andrea Valverde Sáenz 

TEMA: los alimentos y su clasificación

ESTANDAR: me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos.

LOGRO: Reconocer la importancia de la alimentación en el ser humano para el buen funcionamiento de este.

INDICADOR DE LOGRO: Identificar mediante actividades la importancia de la clasificación de los alimentos.

METODOLOGÍA: Por medio de un mapa conceptual los niños conocerán a cerca de la importancia de la alimentación y su clasificación.

INICIACIÓN DE LA CLASE

MOTIVACIÓN:

ABC: saludo, oración, llamado a lista, revisión del aseo personal y recomendaciones.

AMBIENTACIÓN:

CANCIÓN: Para crecer debemos comer

PARA CRECER, DEBEMOS COMER

Para crecer, debemos comer,
de todo un poco y masticar bien.

Si alguien te pregunta
¿qué quieres comer?
con arte, con gracia,
debes responder:

Con una cuchara me he de comer
potaje, garbanzos, paella o puré.
Verduritas crudas para acompañar.
aceite, tomate, lechuga y ya está.

Y como segundo no estaría mal
pescadito o carne y un poquito de pan.
Comer muchas grasas nos sienta fatal,
resulta indigesto y nos hace engordar...

Para crecer, debemos comer,
de todo un poco y masticar bien.

Si alguien te pregunta
¿Qué quieres comer?
con arte, con gracia,
debes responder:

Por las mañanas no debe faltar,
Un buen desayuno con leche y “tostás”.
Si eso no te gusta lo puedes cambiar
por fruta, por zumos o algún cereal.

Come menos “chuches” no sirven “pa ná”
cámbialas por frutas que alimentan más
te dan energía, te hacen saltar,
sentirte contento y poder estudiar…

Para crecer, debemos comer,
de todo un poco y masticar bien.

Una cosita debes recordar,
todo lo que comes no te nutre igual,
cada alimento tiene algo especial,
saber combinarlos resulta esencial.

Hidratos y grasas energía dan,
calcio y proteínas muy fuertes te harán
Si las vitaminas te van a liar
con fruta y verdura no van a faltar…

Para crecer, debemos comer,
de todo un poco y masticar bien.

Esta cancioncita puedes tararear
cuando una cosita vayas a “zampar”,
y si lo que comes, no va a alimentar,
¡cámbialo por algo que te nutra más!

Díselo a tu primo, díselo a tu “cuñado”,
también a tus papis, al compi de al “lao",
que para estar sanos debemos comer,
de todo un poquito y masticar bien…

Para crecer, debemos comer,
de todo un poco y masticar bien.

PREGUNTAS SOBRE LA CANCIÓN:

·         ¿Qué debemos comer?

·         ¿Cómo debemos comer?

·         ¿para qué debemos comer?

DESARROLLO

Por medio de un mapa conceptual explicaremos la importancia de la alimentación y como se clasifica.

                                                                                                                               

ACTIVIDAD EN CLASE:

Une con una línea los alimentos que correspondan según su clasificación

ORIGEN ANIMAL                                                  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                           ORIGEN VEGETAL                                                         

                                                                                                                                                  

ORIGEN MINERAL       

                                                                          

                                                                               

ACTIVIDAD DE FINALIZACIÓN

EVALUACIÓN: Por medio de preguntas identificare que aprendieron  del tema y si es necesario la retroalimentación.

·         ¿Cuáles son los alimentos de origen mineral?

·         ¿Cuáles son los alimentos que hacen parte de los energéticos, constructores y reguladores o protectores?

·         ¿Cuáles son los alimentos que debemos comer diariamente?

COMPROMISO:

Con ayuda de tus padres crea en un octavo de cartulina la pirámide alimenticia.

BIBLIOGRAFÍA:

Los alimentos y su clasificación.

SHIRLEY ANDREA VALVERDE SÁENZ

LIC: JULIO CESAR PAEZ GARCIA

COD: 048

IV SEMESTRE

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MONTERÍA